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6—21 爱的教育?(2)(1 / 1)

<>《永遇乐中州乐府》

年代:元作者:任询

月已中秋,菊还重九,夜久凉重。满地清霜,半天白晓,孤唱闻耕垅。萧萧窗几,依然琴砚,但觉鼠窥风动。悔生平趋前猛甚,晚退却成无勇。

兴衰更换,妍媸淆混,造物大相愚弄。三衅羞人,五交贾鬻,侯伯宁无种。而今此念,消除都尽,惟有故山归梦。吾庐更,双溪清绕,万峰翠拥

大凡女孩子,总是会察言观色,很会顺着男人的思路走,给男人一个让他骄傲一阵子的肯定,而这个女孩子似乎是个另类。

“怎么不怕?你为什么不害怕?”我问。

“这有什么好怕,做了就了呗!”她说。

看着她一幅兵来将挡水来土掩的势头,我不知道一下子产生了怎样的邪念,伸手用一只手端着她的下巴问:“怕不怕”

她笑嘻嘻地看着我说:“不怕!”

我的手松开她的下巴,抓住了那一只小球,虽然那个太小,几乎无法把握,但我像是按照她的命门,问她:“怕不怕?”

她的眼睛直勾勾地看着我说:“不怕!”

于是我的手松开小球,直接插溪谷地带,虽然是蜻蜓点水,还是问她:“怕不怕?”

她的声音降低了许多,但依旧回答:“不怕!”

我倒是失去了进一步的勇气,尴尬地把手离开了那里,说:“你真是一个天不怕地不怕的小女孩啊!”

她重新恢复了笑嘻嘻的神情,直勾勾地看着我。

我也重新恢复庄重的表情,再次说教,给她谈了现在谈恋爱的弊端,让她收拢身心,先把学习搞上去。

不知不觉快到了下午上课时间,我最后说:“我知道你并不是真正想谈恋爱,你就是喜欢这种游戏方式,就像我刚才对你做的那样,你感到刺激。如果你想体验这种刺激,我来满足你好吗?可是不能影响学习哦!”

她竟然嘻嘻哈哈地点了点头,走了出去。我还是有些心虚,跟着她到了教室,顺便到教室里巡视一遍,内心还是担心她会做出一场动作。

但是没有,她若无其事地和同学们打招呼,回到了自己的座位上。我这才心安,甚至有些欣喜,幻想着不久的将来她会像毕舒一样投进我的怀抱。

几天后的中午,我例行巡视完教室准备会宿舍休息,何晴竟然跟我过来了。

“怎么了?有事吗?”我有些惊奇地问,这几天她看上去表现不错,不再像以往一样拖沓,学习也好像勤奋了许多。

“没事就不可以找你吗?”她依旧瞪着乌溜溜的眼睛看着我说。

“当然欢迎!坐吧!”我邀请道。

她反客为主在我的办公桌前坐了下来,我只好在另一个椅子上坐定,看着她的一举一动。她翻弄着我的书,随意地浏览着。

“你想找书看吗?”我问。

“不知道!”她说。

“那你想干嘛!”

“不知道!”

“你过来是想寻找刺激吗?”我忽然抓住她的手。

“老师和学生可以谈恋爱吗?”她并没挣扎,而是用乌溜溜的眼睛看着我。

“原则上是不可以的,不过为了拯救一个寻找刺激的小女孩,我倒是想试试,看能不能用这种方式把她导入正途。”我说。

“就你呀!想把我教育回来,别做梦了!”她说,“我就是我,我的好我的坏我会掌握!我不希望被改变!”

我拉着她的手站了起来,把她抱在怀里,看着她:“为什么不想改变呢?”

她的声音低了下去,低着眼睛说:“不为什么?”

我欣喜若狂,认为我的魅力无人能挡,这种爱的教育一定绽放光芒!

但是,我错了!

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